PROYECTOS DE DESARROLLO
La asociación con nombre, Pukllasunchis, significa “juguemos” en quechua.
Son una institución sin fines de lucro, dedicada a generar propuestas
transformadoras dentro del sistema de educación pública del Perú, así como en
los espacios no escolarizados, con un enfoque intercultural, inclusivo y
ecológico.
Entre sus proyectos fomentan una participación , un espacio en el que se
promueve el encuentro, el autoconocimient, el aprendizaje, el fortalecimiento
de los vínculos entre pares, la interacción y la comunicación entre los
pobladores de Cuzco.
Me parece excelente la idea que tienen ellos acerca de su trabajo y cómo
buscan el involucramiento de quienes va dirigido sus proyectos sociales, lo
cual hace que la sociedad tenga un buen cambio ,ese desarrollo que ojalá
tuviera todo nuestro país.
Aquí en nuestra región Lambayeque existen un sin numero de problemas sociales ,y es
necesaria la participación de todos,para lograr un cambio que sea bueno y sobre
todo sus mismos pobladores sean protagonistas de este cambio.
Al decidir qué población escogería para la elaboración de mis proyectos, se me vino a la mente la pregunta ¿por qué no trabajar con mi localidad ,el Centro poblado “La Cría”?, me puse analizar y bueno se me ocurrió que, como comunicadora ,podía establecer un vínculo entre pobladores y deesa manera mediante la participación de ellos ,debe complementarse con la creación de sentidos, dotándolo de un horizonte deseable, un imaginario, entendido como una representación posible del futuro que queremos construir y que mayor satisfacción que ver a mi población en un proceso de desarrollo.
Bueno para empezar un proyecto en marcha debemos tener
conocimiento acerca de la población según
sus tradiciones, su cultura, su lenguaje, sus valores, sus intereses,
sus capacidades, sus
necesidades y con ello se construyen un sentido en la comunidad con estrategias
comunicacionales que intervengan en el
quehacer cotidiano de la población.
La Cría y su gente
La Razón del nombre de esta localidad es porque en ella
hay facilidad para la crianza.
Los Crienses (gentilicio utilizado para llamar a los
pobladores de “La Cría”) son personas solidarias, al ser un pueblo pequeño,
todos llegan a conocerse. Se da el caso en el que un poblador se enferme o
tenga la pérdida de un ser querido, y este no tenga recursos económicos para
solventar los gastos, los pobladores dan su colaboración económica voluntaria y
es emitida por la emisora local.
El lugar de sus eventos es el local “Cruz colorada”.
Realizan tres fiestas patronales anuales,
la principal es la de año nuevo, luego en febrero y la última en agosto.
La mayoría de los padres de familias se dedican a la agricultura y otros son trabajadores de
la empresa agroindustrial Pucalá. Existe el caso que los domingos algunos
padres de familia se reúnen entre amigos, como dicen ellos “para tomarse una
cervecitas” y los ancianos se reúnen para
ver cómo juegan fútbol los
jóvenes.
En cuanto a las madres de familia se dedican a los
quehaceres del hogar y a la crianza de animales, a partir de las 11am realizan
sus compras en las bodegas (la localidad cuenta con mercado pero no está en
funcionamiento) y ese tiempo es aprovechado para conversar entre ellas. Son las
que comúnmente acuden al colegio para averiguar el rendimiento escolar de sus
hijos, algunas se reúnen y hacen actividades (picaronadas, polladas, parrilladas)
para solventar gastos en el colegio.
Los jóvenes tienen
aspiraciones a ser profesionales, les gusta la música chicha y el reggaetón.
Tienen acceso a la tecnología y los fines de semana acostumbran ir a pasear
entre amigos por el parque.
Los niños (o mayor parte de ellos) van a la escuela, son hiperactivos, cuando llega
una persona nueva tienen cierta timidez, son muy respetuosos y educados. En mi
visita en la escuela de la localidad al entrevistarme con los profesores me
hacían referencia que hay una gran cantidad de niños que no tienen una comprensión
lectora adecuada, entre los cursos que más les gusta sobresale el arte.
Ellos cuentan con:
Ø Agua potable, desagüe y luz
eléctrica.
Ø Colegio primario y secundario.
Ø Dos emisoras locales.
Ø Una capilla.
Ø Local de jubilados.
Ø Mercado pero no está en funcionamiento.
Ø Local “Cruz colorada”.
Ø Una posta médica cercana,
perteneciente a otro caserío “Pampa la victoria”.
Los principales problemas
son:
Ø En épocas electorales hay poca
unión entre ellos, se pelean por pertenecer a partidos políticos diferentes.
Ø Los jóvenes a temprana edad
prueban bebidas alcohólicas y existe el embarazo prematuro.
Ø Existe ciertos “tabúes” en
cuanto el tema de sexualidad.
Ø En los niños existe la adicción
por los videojuegos.
Ø Los pobladores no tienen
conciencia acerca de la protección medioambiental, muchos de ellos botan basura
en el canal Taymy y en la acequia que pertenecen a la localidad.
Ø Falta de capacidad de
comprensión lectora en los niños.
Ø Existe cierto grado de machismo.
Ø Están acostumbrados a que les
brinden ayuda directamente y no buscar su propio desarrollo.
Estos datos son proporcionados con la intención de entender los propuestas de las siguientes publicaciones .
Estos datos son proporcionados con la intención de entender los propuestas de las siguientes publicaciones .
Niños, presente y
futro prometedor :
Los niños necesitan modelar la realidad con el material de sus
sueños, a negarse a miradas fatalistas del futuro, a comprender que todos
tenemos cosas importantes para compartir.
O qué nos recuerden que aún hay palabras por decir, páginas por
escribir, rutas por trazar, marcas por superar, territorios desconocidos
y emociones que no hemos experimentado.Educar desde el proyecto es una
forma de hacerse presente en la vida de los niños de manera significativa,
acompañándolos en sus aspiraciones con generosidad y pasión.
Esta propuesta propicia espacios donde es posible narrar y leer cuentos
a niños, jóvenes y adultos como parte de una iniciativa que pretende fomentar
el gusto por la lectura y las historias de esa manera ellas generaran opinión
acerca de un tema determinado,además este proyecto y sus actividades
centrales contribuyen específicamente al desarrollo de objetivos
educativos en las áreas de creatividad, especialmente en lo que dice relación
con su interés por la lectura y el aporte que ésta puede hacer a su formación
personal, su capacidad de reflexionar, sintetizar y actuar con agilidad mental,
la elección de su vocación teniendo en cuenta diferentes factores, el respeto
por las opciones de otros, la capacidad de compartir sus creaciones y
expresarse de manera creativa y artística; y sociabilidad, en cuanto a la
disposición al servicio en la comunidad local, la contribución a una
sociedad más justa y el reconocimiento y compromiso con los valores de su
cultura. De todas maneras, la intensidad de la experiencia impactará también en
áreas como afectividad, carácter y espiritualidad.
Si bien los encuentros estarán pensados para niños y presentados para
ese público en la descripción de este proyecto, nada impide que pueda
adaptarse el trabajo para realizarlo con personas de otras edades. Al fin y al
cabo, no hay edad para una buena historia bien contada.
¿cómo lo vamos hacer?
¿cómo lo vamos hacer?
Dar cuentos a los niños pero cada cuento darles con un final incompleto
,para que ellos propongan el final que ellos crean conveniente.