Géneros,
programas y formatos radiofónicos y el caso Edgar Murrow.
Resumen:
Cuando
una emisora nueva sale al aire, pues detrás de ello hay una gran producción
radiofónica que analiza a su público para que de esa manera poder utilizar los
géneros, formatos y programas radiofónicos; pero aquí es donde viene el
problema, debido a que se ha creado confusión en determinar si géneros
radiofónicos es lo mismo que programas y formatos, diversos estudiosos han
tratado de investigar donde están sus diferencias, porque cada uno abarca
determinado contexto que hacen y facilitan poder llegar al público de una manera más eficiente, este paper trata
de explicarlo,además les hablo de la experiencia de Edgar Murrow como mecanismo
de gran importancia para el aprendizaje del quehacer en el periodismo radiofónico.
PALABRAS CLAVES: generos radiofonicos,formatos,imaginacion,audiencia.
PALABRAS CLAVES: generos radiofonicos,formatos,imaginacion,audiencia.
Contenido:
Para
el mejor entendimiento se llego a definir en tres niveles en los cuales el
género radiofónico viene hacer como la base, donde se organizaran los
contenidos y para ello existen clasificaciones, después tenemos a los programas
radiofónicos, aquí ya viene hacer como la agrupación o la formación de los
distintos géneros radiofónicos, en la cual la principal fuente es la
creatividad la cual no se debe dejar de lado porque es ella la que va a
permitir entender las necesidades del público
de manera más eficiente, y la cual gracias a la publicidad este público
ha sido segmentado, y tal vez facilita el trabajo para los programas radiales,
los cuales se encuentran dentro de los formatos radiofónicos, que vienen hacer las formas generales para
organizar el conjunto de programas y géneros de una emisora, Mario Kaplún
propone doce formatos básicos para hacer programas de radio y el mismo advierte
que no es conveniente atenerse a una clasificación rígida pues de una u otra
manera resultaría limitante. Así como Kaplún hubieron distintos estudiosos que
enriquecieron lo que él dijo, y dicen que los formatos no están puros sino que
se dan distintas combinaciones que permiten llegar a los radioescuchas de una
manera más eficiente.
Entonces
si es que queremos llegar de manera más eficaz al público, pues tenemos que
planificar nuestra producción radiofónica para de esta manera poder optimizar
nuestros recursos y de tal manera poder utilizar los géneros, programas y
formatos de una manera más creativa y óptima para que el público nos entienda.
El estudio de las audiencias permite
que las aportaciones tengan una orientación en la mejora de la producción
periodística y es que en verdad establecer una relación con el público es una
de las asignaturas pendientes de los medios de la comunicación, así lo que
importa desde un punto de vista no es participar sino como se gestionan periodísticamente
las aportaciones de las audiencias.
http://es.scribd.com/doc/63685338/Como-Usar-Los-Formatos-Radiales
http://es.scribd.com/doc/63685338/Como-Usar-Los-Formatos-Radiales
Se habla mucho de que los
géneros radiofónicos deben alimentarse de la características de la audiencia
para su elaboración ya que la forma en que una emisora es programada es la
razón más importante por la que los oyentes sintonizan una estación o no lo
hacen.
Para
definir un determinado público no solo se deben tomar en cuenta los aspectos
demográficos, de género o edad, como antiguamente se solía hacer; también es
factible considerar el entorno, los usos del medio y los momentos del día en
que se escucha la radio. Cualquier formato exitoso satisface alguna necesidad o
deseo de sus oyentes. Cuando mejor pueda el programador satisfacer ese deseo de
la audiencia, mayor éxito tendrá la emisora al atraer al público pero sin
embargo la radio actual ha olvidado no sólo los contenidos, sino especialmente
las fórmulas más creativas de presentación, en favor de una información de
actualidad presentada de la forma más sencilla y, si puede ser, siempre en
directo, es decir, de la manera más económica y fácil posible.
Desde
diversas partes la cultura y el lenguaje y las preferencias y la clase social
de los radioescuchas como nos decía Kaplún: LA VERDADERA COMUNICACION NO
COMIENZA HABLANDO, SINO ESCUCHANDO, esto nos refleja que cuando vamos a idear
un argumento o a redactar un comentario, nuestra primera preocupación suele
ser, la preocupación de que voy a decir, en lugar de la otra pregunta, la
fundamental, la que facilitaría mucho las cosas: ¿qué quiere escuchar el otro,
la otra, es decir la audiencia? Y así como también dar la gran capacidad de
trabajo e imaginación del hombre que más a contribuido a la verdadera invención
del periodismo.
Edgar Murrow fue el periodista que estableció los estándares periodísticos de
calidad, primero en la radio y luego en la televisión da grandes enseñanzas
para ejercer el periodismo radiofónico, una de ellas que más me impactó el
detalle de identificar en primera persona ,en la personalización en el lenguaje
llano y en el sonido ,no deben confundirse con cifras de sensacionalismo sino
con una verdadera comprensión del medio radiofónico ;su voluntad era escapar al
sensacionalismo y por ello reclamaba honestidad a su equipo; conociendo los
hechos con precisión sacar la verdad y nunca sacar un titular en donde no lo
hay, una noticia propia con esa manera era posible contar con claridad lo que
sucedía y de esa manera el oyente apele a la imaginación necesaria para
reconstruir mentalmente el escenario de los hechos, además de eso el periodista
radial tiene que tener gran capacidad lingüística y narrativa cada palabra, describir
colores ,ruidos con tal de trasladar a su audiencia a percibir con sus propios
ojos.
CONCLUSIONES:
La radio es para y por las audiencias
sea cualquier el género radiofónico mientras éste muestre creatividad y donde el periodista gestione la información
tomando como propia la gestión de la audiencia, permitiendo así la
participación de ésta, mejorando la relación del público con el medio.
La producción radiofónica se centra
primero en aquellos mensajes de elaboración más sencilla, los géneros
radiofónicos, que además se integran en otros más amplios, los programas
radiofónicos, abordados en un nivel posterior, esto implica un conocimiento
teórico como paso previo a la realización de las prácticas no sólo como
orientación y establecimiento de pautas de trabajo, sino especialmente como
sistematización de saberes, razonamiento de procesos y fomento de la reflexión
inherente a todo proceso creativo para el mejor entendimiento del mensaje en el
radioescucha.
Cualquiera que sea el género radiofónico se debe
trabajar a la par de la gestión de las audiencias donde el periodista se deba a
su público tomando la propia gestión de su audiencia para asi tener una mejora
del producto periodístico, y que este sea creativo, gestor de participación por
las audiencias y dado a su público.
REFERENCIAS:
Mario Kaplún, El comunicador popular.
CIESPAL, Quito,1985, pág 119.
AUDIOS:
