Géneros, programas y formatos radiofónicos y el caso Edgar Murrow.

 

Resumen:

Cuando una emisora nueva sale al aire, pues detrás de ello hay una gran producción radiofónica que analiza a su público para que de esa manera poder utilizar los géneros, formatos y programas radiofónicos; pero aquí es donde viene el problema, debido a que se ha creado confusión en determinar si géneros radiofónicos es lo mismo que programas y formatos, diversos estudiosos han tratado de investigar donde están sus diferencias, porque cada uno abarca determinado contexto que hacen y facilitan poder llegar al público  de una manera más eficiente, este paper trata de explicarlo,además les hablo de la experiencia de Edgar Murrow como mecanismo de gran importancia para el aprendizaje del quehacer en el periodismo  radiofónico.

PALABRAS CLAVES: generos radiofonicos,formatos,imaginacion,audiencia.

Contenido:

Para el mejor entendimiento se llego a definir en tres niveles en los cuales el género radiofónico viene hacer como la base, donde se organizaran los contenidos y para ello existen clasificaciones, después tenemos a los programas radiofónicos, aquí ya viene hacer como la agrupación o la formación de los distintos géneros radiofónicos, en la cual la principal fuente es la creatividad la cual no se debe dejar de lado porque es ella la que va a permitir entender las necesidades del público  de manera más eficiente, y la cual gracias a la publicidad este público ha sido segmentado, y tal vez facilita el trabajo para los programas radiales, los cuales se encuentran dentro de los formatos radiofónicos,  que vienen hacer las formas generales para organizar el conjunto de programas y géneros de una emisora, Mario Kaplún propone doce formatos básicos para hacer programas de radio y el mismo advierte que no es conveniente atenerse a una clasificación rígida pues de una u otra manera resultaría limitante. Así como Kaplún hubieron distintos estudiosos que enriquecieron lo que él dijo, y dicen que los formatos no están puros sino que se dan distintas combinaciones que permiten llegar a los radioescuchas de una manera más eficiente.

Entonces si es que queremos llegar de manera más eficaz al público, pues tenemos que planificar nuestra producción radiofónica para de esta manera poder optimizar nuestros recursos y de tal manera poder utilizar los géneros, programas y formatos de una manera más creativa y óptima para que el público nos entienda.

http://www.perio.unlp.edu.ar/produccionradiofonica1/Bibliografia/rodero_anton.pdf

El estudio de las audiencias permite que las aportaciones tengan una orientación en la mejora de la producción periodística y es que en verdad establecer una relación con el público es una de las asignaturas pendientes de los medios de la comunicación, así lo que importa desde un punto de vista no es participar sino como se gestionan periodísticamente las aportaciones de las audiencias.
http://es.scribd.com/doc/63685338/Como-Usar-Los-Formatos-Radiales

Se habla mucho de que los géneros radiofónicos deben alimentarse de la características de la audiencia para su elaboración ya que la forma en que una emisora es programada es la razón más importante por la que los oyentes sintonizan una estación o no lo hacen.

Para definir un determinado público no solo se deben tomar en cuenta los aspectos demográficos, de género o edad, como antiguamente se solía hacer; también es factible considerar el entorno, los usos del medio y los momentos del día en que se escucha la radio. Cualquier formato exitoso satisface alguna necesidad o deseo de sus oyentes. Cuando mejor pueda el programador satisfacer ese deseo de la audiencia, mayor éxito tendrá la emisora al atraer al público pero sin embargo la radio actual ha olvidado no sólo los contenidos, sino especialmente las fórmulas más creativas de presentación, en favor de una información de actualidad presentada de la forma más sencilla y, si puede ser, siempre en directo, es decir, de la manera más económica y fácil posible.

Desde diversas partes la cultura y el lenguaje y las preferencias y la clase social de los radioescuchas como nos decía Kaplún: LA VERDADERA COMUNICACION NO COMIENZA HABLANDO, SINO ESCUCHANDO, esto nos refleja que cuando vamos a idear un argumento o a redactar un comentario, nuestra primera preocupación suele ser, la preocupación de que voy a decir, en lugar de la otra pregunta, la fundamental, la que facilitaría mucho las cosas: ¿qué quiere escuchar el otro, la otra, es decir la audiencia? Y así como también dar la gran capacidad de trabajo e imaginación del hombre que más a contribuido a la verdadera invención del periodismo.

http://es.scribd.com/doc/63685338/Como-Usar-Los-Formatos-Radiales

 Edgar Murrow  fue el periodista que estableció los estándares periodísticos de calidad, primero en la radio y luego en la televisión da grandes enseñanzas para ejercer el periodismo radiofónico, una de ellas que más me impactó el detalle de identificar en primera persona ,en la personalización en el lenguaje llano y en el sonido ,no deben confundirse con cifras de sensacionalismo sino con una verdadera comprensión del medio radiofónico ;su voluntad era escapar al sensacionalismo y por ello reclamaba honestidad a su equipo; conociendo los hechos con precisión sacar la verdad y nunca sacar un titular en donde no lo hay, una noticia propia con esa manera era posible contar con claridad lo que sucedía y de esa manera el oyente apele a la imaginación necesaria para reconstruir mentalmente el escenario de los hechos, además de eso el periodista radial tiene que tener gran capacidad lingüística y narrativa cada palabra, describir colores ,ruidos con tal de trasladar a su audiencia a percibir con sus propios ojos.

CONCLUSIONES:

La radio es para y por las audiencias sea cualquier el género radiofónico mientras éste muestre creatividad  y donde el periodista gestione la información tomando como propia la gestión de la audiencia, permitiendo así la participación de ésta, mejorando la relación del público con el medio.

La producción radiofónica se centra primero en aquellos mensajes de elaboración más sencilla, los géneros radiofónicos, que además se integran en otros más amplios, los programas radiofónicos, abordados en un nivel posterior, esto implica un conocimiento teórico como paso previo a la realización de las prácticas no sólo como orientación y establecimiento de pautas de trabajo, sino especialmente como sistematización de saberes, razonamiento de procesos y fomento de la reflexión inherente a todo proceso creativo para el mejor entendimiento del mensaje en el radioescucha.

Cualquiera que sea el género radiofónico se debe trabajar a la par de la gestión de las audiencias donde el periodista se deba a su público tomando la propia gestión de su audiencia para asi tener una mejora del producto periodístico, y que este sea creativo, gestor de participación por las audiencias y dado a su público.

REFERENCIAS:

Mario Kaplún, El comunicador popular. CIESPAL, Quito,1985, pág 119.

http://www.hypergene.net/wemedia/download/we_media_espanol.pdf

http://www.usembassy-mexico.gov/bbf/le/edmurrowsp.pdf

 

AUDIOS:

 

 

VIDEOS:

 

 

 

TRES CERDITOS (Versión original)

Había una vez tres cerditos que eran hermanos, y se fueron por el mundo a buscar fortuna. A los tres cerditos les gustaba la música y cada uno de ellos tocaba un instrumento. El más pequeño tocaba la flauta, el mediano el violín y el mayor tocaba el piano.

A los otros dos les pareció una buena idea, y se pusieran manos a la obra, cada uno construyendo su casita.
- La mía será de paja - dijo el más pequeño-, la paja es blanda y se puede sujetar con facilidad. Terminaré muy pronto y podré ir a jugar.
El hermano mediano decidió que su casa sería de madera:
- Puedo encontrar un montón de madera por los alrededores, - explicó a sus hermanos, - Construiré mi casa en un santiamén con todos estos troncos y me iré también a jugar.
El mayor decidió construir su casa con ladrillos.
- Aunque me cueste mucho esfuerzo, será muy fuerte y resistente, y dentro estaré a salvo del lobo. Le pondré una chimenea para asar las bellotas y hacer caldo de zanahorias.

Cuando las tres casitas estuvieron terminadas, los cerditos cantaban y bailaban en la puerta, felices por haber acabado con el problema. De detrás de un árbol grande surgió el lobo, rugiendo de hambre y gritando:
- Cerditos, ¡os voy a comer!
Cada uno se escondió en su casa, pensando que estaban a salvo, pero el Lobo Feroz se encaminó a la casita de paja del hermano pequeño y en la puerta aulló:
- ¡Soplaré y soplaré y la casita derribaré!
Y sopló con todas sus fuerzas: sopló y sopló y la casita de paja se vino abajo. El cerdito pequeño corrió lo más rápido que pudo y entró en la casa de madera del hermano mediano.
De nuevo el Lobo, más enfurecido que antes al sentirse engañado, se colocó delante de la puerta y comenzó a soplar y soplar gruñendo:
- ¡Soplaré y soplaré y la casita derribaré!
La madera crujió, y las paredes cayeron y los dos cerditos corrieron a refugiarse en la casa de ladrillo del mayor.El lobo estaba realmente enfadado y hambriento, y ahora deseaba comerse a los Tres Cerditos más que nunca, y frente a la puerta bramó:
- ¡Soplaré y soplaré y la puerta derribaré! Y se puso a soplar tan fuerte como el viento de invierno

Sopló y sopló, pero la casita de ladrillos era muy resistente y no conseguía su propósito. Decidió trepar por la pared y entrar por la chimenea. Se deslizó hacia abajo... Y cayó en el caldero donde el cerdito mayor estaba hirviendo sopa de nabos. Escaldado y con el estómago vacío salió huyendo hacia el lago

Los cerditos no le volvieron a ver. El mayor de ellos regañó a los otros dos por haber sido tan perezosos y poner en peligro sus propias vidas.

FIN

TRES CERDITOS (Versión  contraria)

Había una vez tres cerditos que eran hermanos muy gruñones, y se fueron por el mundo a buscar su tranquilidad. A los tres cerditos les gustaba mucho leer y cada uno de ellos coleccionaba cuentos. El más pequeño le gustaba las historias de casería, el mediano  de acción y el mayor de terror... 

Hasta que un día decidieron construir sus propias casitas de acuerdo a sus gustos.
- La mía será de cartón - dijo el mayor-, el cartón es liviano y se puede cargar con facilidad para no cansarme. Terminaré muy pronto y podré ir a leer.
El hermano mediano decidió que su casa sería de telas:
- Puedo encontrar un montón de tela utilizando todas mis sabanas, - explicó a sus hermanos, - Construiré mi casa tan rápido que me sobrara el tiempo para leer. El más pequeño  decidió construir su casa con algo de rocas.
- Aunque me cueste mucho esfuerzo el barro, mi casa será la más fuerte, y dentro estaré  tranquilo sin ustedes.

Cuando las tres casitas estuvieron terminadas, no se escuchaba ningún ruido ya que los chanchitos disfrutan de sus lecturas por haber acabado con el problema. Detrás de un árbol grande surgió el lobo, queriendo visitar a sus vecinos.

El lobo muy amable decide ir a la primera casita de cartón:

-      Mi querido amigo le hago saber que me siento muy contento de su llegada a este lugar, pero le recomiendo trabajar más en su casita, ya que por estas épocas suele cambiar el clima y muchas veces llega a llover.

El chanchito mayor muy enojado decide no hacerle caso y cerrarle la puerta por miedo.

Al ver que el primer chanchito no le hizo caso, el lobo se dirigió a la segunda casita:

-      Muy buenos días, espero que usted sea más amable que su hermano, he venido hasta aquí a advertirle que lloverá en estos días y le recomiendo cambiar de lugar o proteger mejor su casa.

El segundo chanchito al malinterpretar la intención del lobo lo boto de su casa.

Finalmente el lobo se dirigió a la tercera casa construida de barro:

-      Espero no causar molestia pero tengo que decirle que en los próximos días serán épocas de lluvia y vientos fuertes. Así que será mejor que fortalezca su hogar ya que cartón, la tela ni el barro soportaran el clima.

El tercer cerdito que era el más gruñón, pensó que era una trampa del lobo e inmediatamente saco su escopeta para alejarlo.

Los días pasaron y los cerditos en un día muy soleado se burlaban de lo que les había dicho el lobo, hasta que se anocheció y empezó una fuerte tormenta.

Y fue en unos minutos que se cumplió todo lo que les había advertido el lobo generoso.

Cuando los tres cerditos se quedaron tristes y desorientados en el bosque, apareció el lobo con cobijas y alimento e invitándoles a su casa.

Finalmente el lobo generoso, trabajo con ellos y consiguieron construir una casa grande y fuerte para los tres.

FIN.

 Tres cerditos (nueva versión)

Erase una vez tres cerditos que vivían muy felices en una granja y se pasaban todo el día jugando, revolcándose en el barro y gastando bromas a los demás animales de la granja. Todos estaban hartos de sus bromas  y el gallo les repetía muchas veces:

-Ya vas a ver cuando llegue San Fernando, entonces no te reirás tanto.

Pero los cerditos no le daban ninguna importancia y seguían con sus juegos. Meses más tarde, llegó a la granja un camión con un anuncio que decía  “Fernando Lobo, transporte de animales” y pensaron que los iban a llevar de excursión y subieron sin miedo al camión. Pero allí, una vaca les contó que el conductor se llamaba Fernando Lobo y el lobo es el terror de las vacas y los cerdos y se acordaron de las palabras del gallo, que un día llegaría alguien llamado Fernando.

Entonces les entró un miedo espantoso y se abrazaron los tres, temiendo que no iban a salir de ésta.

El camión pasó por el pueblo y vieron en un anuncio de un restaurante: Cochinillo Asado. Entonces  comprendieron cuál iba a ser su final y al bajarlos de camión se escaparon, echaron a correr y cada uno se escondió en un lugar diferente.

El primer chanchito  se escondió en una tienda de campaña donde vendían sombreros de paja. El segundo chanchito se escondió en una caseta de madera que habían hecho  para una peña. Y el tercer chanchito, que era el más listo, se metió en el almacén público de cemento.

El conductor Fernando Lobo, se puso a buscarlos y encontró al primer cerdito derribando la tienda de un manotazo, pero como el cerdito que era muy hábil, se escapó y fue corriendo a la caseta donde estaba el segundo cerdito. Allí los dos se abrazaron llorando, llegó Fernando Lobo y de una patada tiró la puerta de madera y se escaparon gruñendo. El tercer chanchito les oyó y les llamó para meterse en su almacén, que tenía por escondite.

Al poco rato, cansado de buscar a los cerditos, Fernando Lobo puso en marcha el camión sin ellos. Los chanchitos se abrazaron muy contentos porque vieron  el otro camión que regresaba a la granja y pensaron que les llevaría otra vez al campo donde eran  tan felices.

FIN

 INTEGRANTES:

Taboada Ortega Ana Rosa.

Vallejos Benites Lucy.

LA EXPRESION RADIOFONICA

RESUMEN:

Este articulo va enfocado en como un comunicador tiene que llegar a su publico,para hablar en radio, un radia lista tiene que conocer a su público de la mejor manera ,y así emplear un lenguaje que sea entendible  para el radio escucha,ya que los radioescuchas tienen la libertad de cambiar la emisora,si es que no es satisfecho como oyente,es alli donde el comunicador aprende llegar a ellos con mensaje claro,sencillo y que sea entendible para ellos.

PALABRAS  CLAVES:Lenguaje,comunicar ,oyente.

Si nos preguntamos  ¿Qué es comunicar?  La mayoría de concepciones nos indica unión, comunión, tener en común. El verbo, entonces, compromete a establecer un vínculo, a compartir algo ,y en esta ocasión sería el mensaje que se puede transmitir a través de gestos, articulaciones que dan a conocer al otro, nuestras emociones, sentimientos, nuestra manera de pensar, etc. Ahora bien , cómo llega lo que se quiere comunicar desde el emisor hasta el receptor? Nosotros tenemos que codificar nuestras ideas y deseos para poder comunicarlos, necesitamos convertirlos en signos materiales ,por ejemplo las señales de humo que hacían nuestros antepasados,  O las palabras un idioma es un código, un sistema de signos convencionales que materializa nuestros pensamientos y emociones, que traduce las ideas elaboradas en el cerebro, a través cuerdas vocales, en señales audibles para que otro ser vivo pueda recibirlas y decodificarlas.Pero existen fallas, equívocos y tergiversaciones en la transferencia de un mensaje , Desde complicaciones técnicas hasta diferencias culturales y enredos sicológicos. A todo aquello que interrumpe o altera la correcta comprensión del mensaje le llamamos ruido.Por ello los radialistas deben prepararse al máximo para satisfacer a sus oyentes, nos enfrentamos con los mayores desafíos de la comunicación que  como buenos comunicadores debemos lograr.

El lenguaje radiofónico esta compuesto por elementos los cuales ninguno debe faltar uno de ellos es El silencio que  es la ausencia del resto de componentes. Se incorpora como elemento de significación cuando aparece fragmentado entre diversos sonidos. No tiene significación por sí mismo, sino en cuanto que es ausencia de sonido. La radio valora extraordinariamente el silencio informativo. La supresión de los sonidos en un momento dado informa más que si estuvieran presentes,y eso hace una buena combinación de elementos que llega con mejor claridad el entendimiento del ,mensaje al público. Alcanzan un gran valor entre los sonidos y siempre que no haya la más mínima sospecha de que se trata de un silencio debido a fallos técnicos. En la radio si hablamos de lenguaje para transmitir un mensaje tiene que ser claro ,conciso y natural y tenemos que adecuar las palabras en su contexto y lograr la mejor captación del mensaje en el receptor ,es la palabra y es también el tono en que se dice,un buen comunicador se dirige al publico con la mayor naturalidad posible ,eso hace mas ameno el mensaje.

En los medios de comunicación masiva, el lenguaje sencillo resulta ser el mejor, es decir, el más adecuado para sintonizar con el gran público al que nos dirigimos. Cuando estamos ante una detrás de un micrófono, no hablamos solo con la gente que se educo como nosotros ,o también no solo hablamos con personas que tienen una carrera profesional que han ha sido educadas frecuentemente nuestros oyentes son la gente común y corriente, los ciudadanos y ciudadanas de a pie, el pueblo,no y nosotros debemos identificarnos con ellos,como comunicadores debemos tener contacto directo con ellos y de esa manera rescatar como se identifican con una radio y darles la programación que quieren es alli como hemos ganado la confianza de nuestra audiencia,ahora si hablamos de cultura no es otra cosa que adecuada relación que establecemos con el entorno,mejor sera la cultura,si los radioescucha se expresan de de una manera determinada ,bueno podria ser la lisuras,el radialista de alguna manera tiene que identificarse con su público,en realidad las malas palabras no constituyen un problema moral sino que existen clases sociales,para algunos pueden interpretar una palabra ,como buena y otros como una mala palabra y hasta pueden espantarse,por eso el comunicador debe conocer a su publico.Una cosa es saber el origen de las malas palabras y otra cosa es comenzar a usarlas sin ningún criterio, o sólo porque son de origen popular. Sin duda, la misma gente que emplea libremente ciertas vulgaridades con los amigos, se va a ofender cuando las escuche en la radio. Es que las reglas del buen hablar están metidas en nuestra cabeza y forman parte de nuestro sistema nervioso. No se trata de escandalizar o de hacernos los malcriados,sino de como llegar al publico.

En el lenguaje radiofónico el comunicador debe tener en cuenta el uso de la palabras adecuadas también es bueno en radio,existen comunicadores que emplean términos que no existen y eso enreda a sus oyentes,otros comunicadores que dicen un montón de palabras para decir un querer decir  mensaje corto,eso también desmotiva a los radios-escucha,los cansa y los aburre.

López José (2000). Manual Urgente Para Radialistas Apasionados

       LENGUAJE RADIOFONICO: LA COMUNICACION ORAL De BLANCO ALFONSO, IGNACIO y FERNANDEZ MARTINEZ, PILAR

http://www.radiocubana.cu/index.php/articulos-especializados-sobre-la-radio/19-realizacion-radial/1905-la-literatura-en-el-lenguaje-radial 

http://www.radialistas.net/clip.php?id=1400255

http://www.radialistas.net/clip.php?id=1400256

Personalidad de la radio

Palabras claves: Oido ,seducción,oyente ,radio.

RESUMEN: Entonces la personalidad de la radio es totalmente seductora, porque te va a conseguir la máxima atención tuya en cualquiera de los programas que se te presenten. Y esta personalidad se establece solo por medio del oído humano. 

Es interesante ingresar en la armazón teórica lo que en realidad es radio o debería de hacerlo ,a ello también implica  la importancia que determina la personalidad de la radio.  El mundo en que vivimos está constantemente transmitiendo sonidos tanto de la naturaleza, como pueden ser la erupción de un volcán, el silbido de un pájaro, etc. Se dice que nuestra naturaleza es sorda por lo tanto estos sonidos son vibraciones que se producen en el aire y que si el hombre no existirá nadie la escucharía. Es el hombre el que le da un significado verdadero al sonido, y ese proceso ocurre justamente en el oído, en el cual las ondas sonoras trasladadas por el aire son atrapadas y direccionadas hacia el interior del oído, donde su peculiar forma y los distintos elementos que tiene harán que las ondas choquen con el tímpano produciendo vibraciones y después que el caracol un parte importante de este proceso sea el que verdaderamente transforme unas simple ondas a verdadero sonido, que será para el agrado o desagrado de las personas.Ahora bien Imaginanemos un mundo, en el que no existan los sonidos, imagina que solo puedes guiarte por el tacto, vista, gusto y olfato, imagina no oír.¿Podríamos lograr hacer las cosas tan bien como las haces ahora? Yo no, y estoy segura que ninguno de nosotros lo haría tan bien .Al oído le debemos la grandeza de poder de sentir vibraciones al escuchar alguna canción ,al escuchar una palabra de aliento, suspirar e imaginar. Todos los sonidos que hemos percibido durante nuestra vida serán almacenados en el cerebro para que de esa manera se pueda reconocer el sonido y asociarlo a determinadas cosas que la producen. El oído es visto como un sentido de la intimidad, y es el que llega superar a los demás.

Si hablamos de radio es un medio de comunicación íntimo, como al oído del que se dirige, construye imágenes acústicas, mediante signos  orales, verbales, musicales, sonoros  y silencio, estos elementos son los que posibilitan que las imágenes  adquieran  una forma determinada para transmitir contenidos de variada especie .Es aquí donde la palabra se convierte en el vehículo preferente para la información y trasmisión de ideas, al mismo tiempo que cumple  una función emocional, traduciendo sentimientos y sensaciones, trasladándonos  hacia lugares , que solo en la imaginación podemos llegar ,solo con el sonido. En la radio las palabras que vamos a transmitir no deben ser palabras lanzadas al aire, sino que deben ser palabras llenas de sentimientos que transmitan algo que te hagan sentir verdaderamente lo que estamos hablando porque lo afectivo es lo efectivo. Y cuando nosotros encendemos una radio es para animarnos y si escuchamos voces llenas de sentimiento y sobre todo de alegría nos relajaremos un poco y podremos divertirnos aunque sea un momento antes de volver a la vida agitada que llevamos. Al encender la radio debemos sentir que estamos en un mundo paralelo lleno de tranquilidad donde nos podamos divertir y educar al mismo tiempo. Los locutores de radio que hacen bien su trabajo, son aquellos que no solo por la buena música que pasan en su programa, tienen audiencia, los buenos locutores saben encontrar ese punto de unión entre el oyente y la radio, saben mantener esa sensación de inquietud, de agrado, de valoración y estima.

A través de la radio se busca un lazo intimo con el oyente, la entonación de las palabras ayudan, la afectividad, la amical con la que se salude, con la que se dirija al oyente, con la que se exprese, la confianza, complicidad, todo ello hace que exista una verdadera interacción entre el oyente y el locutor. La persona que está en la radio, la que va a transmitir las distintas cosas pues tendrá que desarrollar muchas capacidades que le permitan hacer que cada una de sus palabras que diga a través del micrófono pueda verse, tocarse, que sean concretas, etc. Entonces la capacidad imaginativa y el alto desarrollo se presencian no solo en el que escucha si no en el que habla, y si a estas palabras bien construidas se le agrega música, efectos sonoros, pues habremos logrado que todo tu audiencia se quede pegada a la radio y tenga una máxima atención. Por último se hace radio para concientizar, para analizar, para educar, para construir, a través del sentido del oído, el cual nos hace superiores. Hacemos radio para  que el oyente disfrute de una compañía grata, e interactúe con alguien confiable, esta última característica adquirida gracias a la manera de expresarse, a la familiaridad entregada por el locutor, recibida con entusiasmo por el público. 

Refencias:
TOBI XIMENA , FERNÁNDEZ, JOSE LUIS (2011). “El origen de la radio. De la radioafición a la radiodifusión
  LA RADIO QUE CONVENCE: MANUAL PARA CREATIVOS Y LOCUTORES PUBLICIT ARIOSDe ALONSO, CARMEN MARIA y FUENTES, JOSE ANGEL y RODERO, EMMA

EDITORIAL ARIEL, S.A. 2004

http://es.scribd.com/doc/87364833/Introduccion-al-Lenguaje-Radiofonico-Proceso-Evolutivo-de-la-Radio 

Radio ,como medio masivo de comunicación

RESUMEN : En este este articulo trato de dar a conocer la importancia de los medios de comunicación y cómo los medios de comunicación han ido influyendo y como logran tener una permanencia en la sociedad ; también nos muestra a la radio meio de comunicación que siempre permanecerá en el medio.

PALABRASCLAVES: Medios ,DBA ,intercambio ,comunicación, imaginación, audiencia, perpetuidad.

LOS MEDIOS EN LA SOCIEDAD.

Los medios en la sociedad hoy en día son los versados de la realidad, nos afirman nos dan a conocer  la realidad ,nos permiten intercambiar información ,asi como también nos dfan a conocer las culturas  de cada pueblo. Los medios de comunicación son mecanismos que crean el escenario donde se da razón del mundo y sus vaivenes, lo cual se han convertido como un factor preponderante de influencia en los seres humanos, ahora quien está con los medios de comunicación, queda enfocado, iluminado. Quien no lo logra, permanece en media luz. Los medios se han convertido en mediadores entre la ciudadanía y el poder, fiscalizan a las autoridades, les recuerdan sus promesas de campaña, defienden los derechos de las personas, resuelven problemas cotidianos, desde el barrio que se quedó sin luz hasta la choco latada de los niños pobres. 

En los medios, se reúne el gobierno con la oposición, se presentan las más variadas tendencias políticas. En las emisoras y televisoras democráticas, dialoga con ambas partes de una oposición. Los medios se han convertido en el principal lugar de encuentro e intercambio, punto de reunión obligatorio para todos aquellos que quieren vivir

civilizadamente. Ahora las audiencias se sirven de los medios, y de los contenidos

que ofrecen, para obtener una información sobre su entorno que sea confiable; entendiendo que ese servicio lo prestan los medios que ofrecen  información suficiente y veraz, los públicos esperan que la comunicación que les ofrecen los medios sea accesible para ellos, es decir que pueda ser fácilmente comprendida, que les distraiga y les ayude a evadirse de las preocupaciones cotidianas .Cada medio de comunicación sea radio, televisión, prensa escrita tiene su estilo de llegar a la audiencia.

La radio como medio preponderante en la sociedad y su perpetuidad en el medio.

La radio como medio de comunicación juega un papel muy importante dentro de la sociedad por ello, una de las preocupaciones que sin duda alguna ocupa a los investigadores de los fenómenos sociales es lo que se refiere a los temas culturales  y educativos dentro de espacio radiofónico.

La necesidad del hombre por comunicarse dio origen a descubrimiento de las diversas formas de comunicación a distancia .Es así como nace el telégrafo que consiste enviar mensajes a distancia de forma y eficaz, solo que sin voz ya posteriormente el descubrimiento del teléfono permitió el envio de mensaje sonoros con la limitante que tanto el emisor como receptor tenían que estar unidos por medio de un cable. Este logro fue posible antes de 1876 originándose de esta manera la transmisión de voz humana de forma masiva.

El ser humano, sin embargo, nunca deja su inquietud por mejorar los servicios que tiene presente. Asi que se siguió realizando la investigación acerca de cómo lograr una comunicación a distancia que tuviera las características del telégrafo y el teléfono utilizando un medio diferente, posiblemente a través de códigos que hiciera posible la transmisión de la información a distancia, de tantas investigaciones nació la radio. Ya después  Con el avance de las tecnologías los medios de comunicación han ido reacomodándose en algún lugar y algunos medios se han ido perfeccionando y dejado atrás a otros medios, un claro ejemplo es como la  le está ganando espacio a la prensa escrita. Había rumores que la radio tenia los días contados por la aparición de la televisión pero sin embargo esto paso solo hacer un comentario no acertado, porque si hablamos de radio actualmente ,los nuevos estudios y descubrimientos tecnológicos han permitido que la radio llegue a más personas :la amplitud y la frecuencia modulada han crecido de manera considerable en cuanto a la cantidad y la calidad de sus emisiones .La radiodifusión ha sido beneficiada gracias al proceso evolutivo incesante de las tecnologías de audio ,hasta llegar a sus actuales innovaciones digitales Con las tecnologías como la Digital Audio Broad casting(DBA)1 y la radio satelital, la radio se esta convirtiendo en un hibrido de computadora y equipo de sonido portátil o fijo ,a través de la cual tendremos la posibilidad de comunicarnos en el mismo canal con el emisor para solicitar determinados servicios musicales o de datos ,en el lugar de hacerlo de forma antigua :a través del teléfono o por correspondencia . Tecnologías emergentes como la red de redes también coadyuvan  en ese propósito .De tal forma que si antes y todavía hoy se puede llegar a un intercambio con el locutor que recibe una llamada de un radio escucha y establece un diálogo  con el que es transmitido al aire ,en lo sucesivo el sistema podría dar lugar, como sucede en internet ,a una comunicación bidireccional, dialógica, tecnológicamente más avanzada y no solo hablamos de sus cambios tecnológicos si no que la radio aun vive en la sociedad por que es unos de los elementos de los seres humanos que nos acompaña con un lenguaje que trasmite confianza, es aquel medio que nos involucra a la imaginación.

En modo de conclusión los medios, han alcanzado en menos de un siglo una preeminencia  que seducen multitudes que contribuyen mucho  a la sociedad y que a pesar del transcurrir del tiempo, permanecerán acompañando  a su audiencia.

1. El sistema DAB: el dial actual está saturado, la calidad de CD se pierde en la  emisión en antena, la cobertura de la FM es pequeña, pero la calidad de la AM es menor. El Digital Audito Broadcasting es un sistema de difusión de la señal por satélite o por redes terrestres, con alta calidad, similar al CD, sin interferencias ni siquiera ante receptores móviles y ciudades muy edificadas, proporciona más ancho de banda (más espacio para más emisoras), pero hay

pocos receptores debido al escaso interés e investigación de la industria y al elevado precio en el mercado de los receptores
REFERENCIAS:

LOPEZ, José Ignacio, Manual Urgente para radialistas apasionados, Ecuador.

HAUSMAN,Carl, Producción en la radio moderna, Thomsom, México, 2001

http://www.radialistas.net/

 

Locutor, locutora ; voz de pueblo.

Resumen:En este articulo tiene como clave mas importante ver el lado humano que tiene el locutor o locutora ,dando unas pautas para llevar correctamente su trabajo.

Palabras claves: locutor, micrófono, comunicación ,sencillez, improvisación ,claridad,.

Locutor o locutora de alma

Quiero iniciar mi artículo acertando que un locutor o una locutora no es quien tiene bonita voz sino aquella persona que se hace llegar a su público,quien tiene personalidad es decir por su energía interior,es aquella persona que hace reír o que también hace llorar.Ser locutor es una de las maravillosas formas de comunicar nuestros pensamientos, nuestros sentimientos, nuestras manifestaciones culturales, de nuestras creaciones culturales, científicas, sociales, literarias y todo tipo de producción intelectual. Locutor o locutora es aquella persona que tiene entusiasmo y naturalidad , los oyentes captan día a día las expresiones de los locutores y es allí donde debemos aprovechar la atención de nuestro público . Una locutora llamada Patricia Funes 1,que mantiene 50 años en el mundo de la radio ,nos afirmaba lo siguiente “yo pienso que yo me enamoré de la radio. Me enamoré de la gente tal vez…que he querido mucho a la  gente. He querido mucho a la gente que sufre, a la gente que no tiene nada…a los pobres. ¡Siempre los he ayudado!...Jamás se han ido de esta casa sin llevar algo…. No solamente por la plata, sino por muchos motivos. Hay mucha gente que a mí me ha consultado cosas, que me ha pedido consejos; que he tratadode unir a la gente, a las familias, a las parejas, a los matrimonios”, este un claro ejemplo que un locutor o una locutora no solo debe seguir guiones dados por los productores, sino mas bien tiene que identificarse con el público, sentir lo que sienten ellos y es allí la clave del éxito como lo hizo aquella señora.

Los locutores y Locutoras como atletas de la palabra

Un locutor o locutora debe de tener la capacidad de manejar en su totalidad para ser locutor se  requiere de un profesional que posea grandes dotes intelectuales, artísticas y creativas y que además domine la técnica, la expresividad, el ritmo y, en definitiva, la comunicación radiofónica en su totalidad. Los locutores son atletas de la palabra y deben también deben conocer los distintos ejercicios de respiración que existen de acuerdo a las circunstancias de las programaciones en correspondencia a horarios y complejidad de guiones y libretos.La voz del locutor debe tener una buena entonación para que el mensaje pueda ser captado por el público, de que sirve tener buena información para brindar al publico si no empleamos en mensaje adecuado o el tono de voz indicado para cada ocasión algunos de los profesionales de la radio incrementan la fuerza con regularidad periódica, sin tener en cuenta el sentido de lo que está diciendo. Existen personas encargadas en el quehacer radial que empiezan con una voz muy alta todas las frases, luego progresivamente van perdiendo aliento hasta terminar de modo que no se le escucha o también otros hablantes  terminan todas las frases a voz en grito, sin tener en cuenta la significación de las palabras, como si súbitamente pagaran o encendieran algo. En el  mundo de la locución existe otro mal, el  llamado  esdrujulización, como si el hablante se “aguantara” de la primera sílaba por miedo a equivocarse. No queda otra alternativa que estudiar y ejercitar la respiración con el objetivo de elevar la calidad sonora de los programas de radio.

Otro punto importante sería que un buen comunicador no es bueno la improvisación, sabemos que es la peor de las consejeras cuando tienes delante de tí: el micrófono. El micrófono transmitirá, no solo lo que decimos, sino también cómo estamos (nerviosos, tranquilos, enfadados, etc.) y, por tanto, afecta a la credibilidad que el oyente deposite en nosotros. Resumamos la labor del locutor en la siguiente secuencia: Sencillez, claridad, reiteración y consecuencia.

La sencillez es importante por la fugacidad del mensaje radiofónico. Lo sencillo se transmite mejor y es más fácil que lo capte el oyente. La claridad se refiere a la manera en que producimos le mensaje, aquí la redacción y la locución son los factores determinantes. Ambos deben ser óptimos. La reiteración es la clave para asegurar la captación del mensaje que emitimos, además de servir, sin que el oyente lo perciba, para ayudarle en la tarea de seguir la información sin perderse2.Si unimos las ideas que queremos expresar de manera consecuente, estaremos también ayudando al oyente a comprender el mensaje. También es recomendable imaginarnos por un momento que somos ese oyente, uno solo. Así haremos que nuestro lenguaje oral sea más natural.

 En conclusiones para hablar de un locutor o locutora tenemos que tener a certeza de que se trata de una persona que trabaja para ser entendido,  entrena su mente para ver como se siente el oyente, es aquella persona que establece un contacto con el radioescucha.                    

1. Toledo, Daniel (2009), Empatía en la radio. La locutora, conductora y animadora radial podría constituirse en uno de los pocos casos en Argentina de permanencia en la radio durante medio siglo de manera ininterrumpida, no sólo se destaca por su permanencia en el aire, también su figura adquiere relevancia por haber desestructurado los rígidos esquemas de comunicación radiofónica que caracterizaban al medio en la –por entonces- única radio de San Luis . Desde los años sesenta Patricia logra una masiva adhesión en todos los oyentes y en especial en la mujer puntana, al presentar  programas con una fuerte impronta coloquial.

2. Paul White: “Dile al oyente lo que le vas a decir, díselo, y dile otra vez  lo que le has dicho”.



REFERENCIAS:

http://www.radialistas.net/clipslist.php?id=140
http://www.radiocubana.cu/index.php/articulos-especializados-sobre-la-radio/41-locucion
http://www.radialistas.net/clip.php?id=1400256

La complejidad de los medios de comunicación y su papel  en la sociedad.

RESUMEN:

Este texto centra la atención en el análisis de la complejidad ,rol y de la identidad en relación con la comunicación . Más concretamente, en los medios de comunicación de masas y cómo se emplea el lenguaje en ellos. El planteamiento, por lo tanto, es discernir hasta qué punto el diálogo intercultural en el espacio social .

PALABRAS CLAVES: Medios, complejidad, sociedad, libertad de expresión, derechos humanos,poder.

Medios de comunicación y su papel en la sociedad.

Las reflexiones sobre los medios de comunicación se centran tradicionalmente en la capacidad de las instituciones mediáticas y de las tecnologías de comunicación de desempeñar un papel en la democratización de las sociedades, en la creación de una esfera pública a través de la cual las personas pudieran participar en asuntos cívicos, en el realce de la identidad nacional y cultural, en la promoción de la expresión y el diálogo creativos. En casi todos los contextos nacionales, se considera necesaria cierta forma de intervención -o regulación- gubernamental que permita a los medios de comunicación desempeñar uno u otro de los roles antes mencionados. Tan pronto como la producción y distribución de los medios requiera un mayor grado de organización y de recursos que los que pueden proporcionar artistas o creadores individuales que trabajan en grupos relativamente pequeños -es decir, tan pronto como los medios de comunicación se industrialicen- normalmente el estado asume cierta forma de organización estructural, ya sea directamente o a través de una autoridad a distancia. Esto se puede hacer de varias maneras. Como si se tratara de el modelo de mercado libre, el estado crea un ambiente en el cual las corporaciones de los medios de comunicación gozan de plena libertad para operar comercialmente; el acceso al mercado en algunos sectores tales como la difusión sigue estando controlado fundamentalmente mediante la concesión de frecuencias de transmisión, mientras que el área de la prensa escrita queda abierta a cualquier persona que disponga de los recursos para poseer y operar un medio de comunicación. En el modelo autoritario, los medios de comunicación se consideran una extensión de la autoridad estatal. El modelo de servicio público pone énfasis en la creación de servicios de radio y televisión al servicio público, en el financiamiento de unos medios de comunicación no lucrativos basados en la comunidad y en varias restricciones sobre la propiedad de los medios de comunicación comerciales (limitando la cantidad de puntos de distribución que una firma particular podría controlar o prohibiendo que los propietarios de dichos medios de comunicación sean extranjeros). En realidad, en muchas sociedades, si no en la mayoría, los medios de comunicación funcionan según un modelo mixto basado en una combinación de dos o más de los antes mencionados. En la mayoría de los casos existe una instancia reguladora que dicta y controla las reglas de funcionamiento a nivel nacional.

En la actualidad, todo el mundo reconoce que la lógica del mercado es la que predomina y la que impone sus valores y sus condicionamientos sobre los modos de producción y de distribución, lo que acarrea consecuencias mayores sobre los contenidos y la naturaleza misma de la información. Ahora bien, aquí aparecen nuevos desafíos mucho más complejos relacionados con la concentración de medios de comunicación, la uniformización y la pobreza de los contenidos, el desequilibrio de los flujos de información y la falta de diversidad cultural, el papel regulador de los Estados en los planes nacionales e internacionales, y la necesaria redefinición de un servicio público en términos de información.

Además de esto, la reciente revolución digital viene a cuestionar a los medios de comunicación respecto a su propia definición y redefine su papel en términos completamente inéditos colocándolos en una “sociedad de la información” que se esfuerza por delimitar.

La relación entre los medios de comunicación y la sociedad de la información plantea efectivamente un desafío aparentemente paradójico. Por un lado, los medios de comunicación de masa (prensa, radio, televisión) viven un proceso de concentración de la propiedad y de integración horizontal y vertical de sonido, audio e imagen gracias al advenimiento del soporte numérico. Por otro lado, Internet y el soporte digital en general individualizan y democratizan el acceso a la comunicación y a la interacción, permitiendo el desarrollo inédito de nuevos medios alternativos o cooperativos que afectan al mismo tiempo a los medios masivos tradicionales.

   Medios Complejos

La propiedad de la mayoría de los medios de comunicación está concentrada en unos pocos grandes grupos empresariales.

La forma de pensar de los periódicos (también de las radios y de las televisiones) y de muchos periodistas ha pasado de considerar al receptor como lector (oyente o telespectador) a considerarlo como un consumidor. Y eso homogeneiza. Por ello insisto en que siguen siendo medios de masas, que sí pertenecen a industrias culturales. Porque frente a la comunicación multidireccional de otros medios, como por ejemplo Internet, para la prensa, la radio y la televisión el receptor es un consumidor de información en un esquema comunicativo que, en apariencia, dispone de numerosos emisores y numerosos receptores, pero que, en realidad, el número de emisores es bien reducido, debido a la citada concentración de los medios de producción en el sector de la comunicación. Pero, además, el receptor es consumidor, no de una información abierta a la opinión pública, sino de una información que llega ya empaquetada. La estructura, formación y forma de trabajo en la prensa impiden que los periodistas sean capaces de entender la complejidad.

La razón es que las técnicas discursivas que utilizamos los periodistas no son las adecuadas para reflejar una realidad más compleja que la que intentamos describir. Dicho de otra manera, si la función del periodista es explicar de manera sencilla la realidad, siendo ésta una realidad compleja, cabe preguntarse hasta qué punto el afán de sencillez del lenguaje periodístico ayuda o es contraproducente al entendimiento de esa complejidad. Esta relación entre sencillez explicativa y complejidad explicada podemos observarla tanto en el fondo (conceptos) como en la forma del discurso periodístico.

En el fondo, porque son estos medios de comunicación, y no otros, los que establecen la agenda de lo que va a conocer y no va a conocer la opinión pública. Lo que no es noticia no es conocido por la opinión pública. Es la agenda de los medios lo que impone, aún hoy, de qué vamos a hablar y de qué no. Y este establecimiento de la agenda supone ya un importante sesgo para la interpretación de la realidad que pueden desarrollar los lectores/consumidores. Un claro ejemplo lo vemos con el fútbol, donde millones de personas en todo el mundo están viendo al mismo tiempo un mismo partido de fútbol y diversos medios de comunicación están informando al mismo tiempo de ese mismo partido de fútbol, lo que provoca que millones de personas en todo el mundo hablen sobre todo de ese partido de fútbol y no de otros temas.

En la forma, porque el lenguaje periodístico se ha simplificado de tal manera que propaga los esquemas dicotómicos y las interpretaciones basadas en estereotipos como mecanismos de interpretación. Más allá de la existencia de estereotipos buenos, malos o neutros, la cuestión es si su uso es suficiente o insuficiente para entender y explicar la realidad de nuestras sociedades y promover sentimientos identitarios acordes a esa complejidad. Y algo similar se puede plantear con los prejuicios culturales. Lo que, en resumen, planteo es que, en el estudio de la identidad y de la complejidad y movilidad, se tenga en cuenta que los medios de comunicación son uno de los principales medios de socialización, para saber si los esquemas estáticos, estereotipados y dicotómicos del lenguaje periodístico capacita o incapacita a los periodistas para comprender las realidades emergentes y la diversidad.

  Comunicacion para el desarrollo, una propuesta trasdisciplinaria.

Hoy los medios cumplen un papel de enorme relevancia en la cultura. En un momento en que todos los valores y las formas tradicionales parecen estar en crisis, los medios remplazan a la educación formal, es decir, educan; los medios influyen decisivamente en la política, es decir, gobiernan y también se erigen en jueces de lo bueno y lo malo, es decir, moralizan. ¿Está mal esto? Digamos que es un hecho. Por un lado podríamos decir que los medios masivos, precisamente por ser masivos, no tienen la calidad requerida como para pretender moldear a las personas, sino que les falta la artesanía que requiere cada persona como ser único e irrepetible. Pero, por otra parte, en situaciones de crisis como esta, los medios cumplen un papel más importante del que cumplirían si tuviéramos una educación fuerte, una política fuerte o una cultura fuerte .Por eso, aunque lo ideal no fuera que los medios educaran, gobernaran o moralizaran, al menos si están en esa posición, que podamos exigirles mensajes claros, veraces y promotores de la dignidad de la persona. Esto los engrandece más que lo que podrían ellos solos.

De todas maneras, si hoy tuviéramos que juzgar el contenido de este mensaje, creo que nos encontraríamos, al menos, con un panorama desconcertante. Y, sobre todo, con una enorme irresponsabilidad, que surge de haber descartado alegremente el fin legítimo de los medios, para remplazarlos por otros no tan legítimos. Si queremos ser profetas de la verdad debemos volver a remarcar el fin.Y además saber que la enorme riqueza que tienen los medios de comunicación es que unen a los hombres, son como un puente que se tiende entre los hombres para poder caminar verdaderamente juntos. Y los medios de comunicación social son puentes tendidos a todos los hombres de todo el mundo, en una historia que corre camino a una globalización cada vez más pronunciada.

Si los medios, en lugar de unir, provocan conflictos, confunden y dividen a los hombres, entonces no están cumpliendo su objetivo y habrá que hacer una especie de revisión de toda su historia para ver cuándo es que hemos perdido el rumbo y cómo podemos volver a recuperarlo.

   CONCLUSIONES.

Los Medios pueden a veces reducir a los seres humanos a simples unidades de consumo, o a grupos rivales de interés, o a manipulados espectadores, lectores y oyentes considerados números de los que se obtiene un rendimiento, sea en ventas o en apoyo político. Y todo ello destruye la comunidad. La tarea de la comunicación es aunar a las personas y enriquecer sus vidas, no aislarlas ni explotarlas.

REFERENCIAS:

CASTELLS, Manuel (1998). La era de la información. Vol. 2. Madrid: Alianza

BRUNNER, José Joaquín y CATALÁN, Carlos (1995). Televisión: libertad, mercado y moral.

MURCIANO, Marcial (1992). Estructura y dinámica de la comunicación internacional

SITIOS WEB ESPECÍFICOS AL CARÁCTER ACADÉMICO:

JIhttp://www.nostresport.com/portada/Portada/muestraAtemporal.html?id=339

COMPLEJIDAD...http://www.acp-eucourier.info/es/content/paradoja-debilitamiento-de-los-medios-de-comunicaci%C3%B3n-period%C3%ADsticos-con-la-democracia-0

COMPLEJIDAD.http://www.eldiario.es/zonacritica/2012/05/11/la-prensa-diaria-se-debilita/

http://www.rnw.nl/espanol/article/la-complejidad-de-los-medios

AUDIO:

VIDEOS:

http://www.youtube.com/watch?v=7UfyTvsFr2g

http://www.youtube.com/watch?v=U8tg-d8SW0U